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ag体育注册:前言: 2yB成都工业园区三叉镇兴隆9年义务教育学校是9年一贯的学校,学校由原兴隆场中学和兴隆场小学于2007年7月在舟山市重组发简阳市三叉镇兴隆9年义务教育学校,2017年4月归成都高新区成都工业园区三叉镇兴隆9年(附设幼儿园两个班)学校先后是资阳市校园文化建设模式学校、资阳市德育工作先进设备学校、资阳市物流工作先进设备单位、资阳市绿色学校、简阳市优秀级学校、简阳市中考先进设备单位、简阳市科研示范学校、简阳市安全性单学校坚决制定了正确的学业方针,建立了吉本、明德健民。 突出特色、人与自然育人的学业理念,真正探索,另辟蹊径,致力于学校训练,大力创立绿色校园、书香校园、文明校园、五谷丰登校园、人与自然校园,全力打造信息化特色教育品牌2yB第一章总则2yB第一条成都工业园区三叉镇兴盛9年义务教育为了加强学校内部管理的规范化、制度化、科学化,全面具有国家教育方针,全面提高教育质量,《中华人民共和国教育法》,《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国教师法》等教育法律2yB第二条本校仅被称为成都工业园区三股镇兴隆九年义务教育学校,地址为简阳市三股镇兴隆场顺路街57号,办公电话: 02827822006,邮政编码641418,邮箱为[emailprotected]。 2yB第三条本校由简阳市教育局举办,科公益这样的事业单位为实施九年制教育的全日制公务教育机构,具有法人资格,独立国家分担民事责任。

2yB第四条学校面向本学区招募,招募对象为适龄儿童。 学校规模是九年级,每年班两个班(一年级一班),连续九年办学,学生学校完成了九年义务教育段的自学任务。 2yB第二章办学理念和学校文化2yB第五条办学宗旨:以环境美、育人良、质量低为办学宗旨。

2yB第六条学生发展目标:使所有学生充实,人与自然发展,增进所有学生的个性构成和可持续发展。 2yB第七条教师发展目标:爱岗敬业,业务高度,组成开拓创新的专业化教师队伍。 2yB第八条学校发展目标:管理有序、文化浓郁、质量优良的学校。 2yB第九条学业理念:设置古风校园做儒教教师,培养文雅学生! 2yB校训:崇雅行雅,厚德博学。

2yB校风:兴趣高雅,粗鲁高雅。 2yB教风:恋人儒教,埋头育儿。 2yB学风:学习音乐学,知道书是有道理的。

2yB第十条学校的发展计划和学业特色。 2yB学校特色:以美为理念的校园文化。 2yB第三章学校管理结构和运行机制2yB第十一条学校实行校长负责制。 校长主持学校的全面工作,教职员通过教职员大会参加学校的民主管理。

2yB校长是学校的法定代表人,对外代表学校根据本章程自主管理学校。 2yB副校长帮助校长分管学校教育教学、行政、物流等明确的工作。
2yB第十二条校长依法遵守下列主要职责: 2yB (一)组织草拟学校章程、发展计划,由负责管理的组织执行。

2YB(2)的组织制定规章制度、工作计划,由负责管理的组织执行、检查、评价。 2YB(3)指导继续执行上级教育行政部门的要求和命令2YB(4)学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,确保学校秩序。 2YB(5)管理学校的日常事务管理,主持人校务会议审查会审查根本事项,做出决定。 2YB(6)管理学校教育教学工作,大力推进素质教育。

2YB(7)管理教职员队伍建设,增进教职员的全面发展。 2YB(8)负责管理学校的招聘。 2YB(9)负责管理学校财务、基础设施及最重要的设施设备的采购的审查。

2YB(10 )负责管理学校安全性的工作。 2YB(11 )组织协调学校与政府、社区、家庭等的关系,为学校营造良好的育人环境。 2yB第十三条学校依赖中国共产党支部委员会,充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。

2yB学校拒绝按照《中国共产党党章》设立中国共产党成都工业园区三叉镇兴盛9年义务教育学校支部委员会,隶属于成都高新区教育党工委员会领导,全面管理学校思想政治工作和精神文明建设,确保教育方针的全面贯彻执行, 设置党支部书记一名,由成都高新区教育党工委员会审查任命。 2yB学校根据《中国共产主义青年团章程》和《中国少年先锋队章程》拒绝,成立了共青团三叉镇兴盛9年义务教育学校委员会和少先队三叉镇兴盛9年义务教育学校大队部。

在学校共青团、少先队组织学校党组织和上级团组织、少先队组织的指导下,积极开展符合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥足够大的作用。 2yB第十四条学校建立教职员大会制度,确保教职员参加学校的民主管理和民主监督。 2yB教职员代表大会行使评审会的提案权、评审会的通过权和评议监督权。

教职员利益所需的福利和校内分配实施方案以及有关教职员的招聘、审查、奖惩方法,学校的根本事项决定等必须通过教职员大会的审查会。 教职员大会的主要职权还包括: 2YB(1)征求校长的工作报告,讨论、审查会议学校的运营指导思想、质量方针、发展计划、工作计划、改革方案、财务预结算方案、教职员队伍建设方案等基本问题,明确提出建议和意见2yB (二)审查会通过学校明确提出的招聘方案、岗位责任制方案、审查方法、奖惩规定以及教职员权益相关的规章制度,由学校公布实施。 2yb (三)民主评议监督学校领导干部。

每年对学校的校级领导干部制度和每学期对学校的中层干部制度进行评议,监督干部的廉政自律,对干部的工作、业绩、作风展开表彰、批评,或者明确提出不表扬、晋升或处分的建议。 2yB学校工会作为教职员代表大会的工作机关,确保民主管理、民主监督的实施,确保教职员的合法权益。 2yB第十五条学校实行校长领导下的副校长分线管理。

校长、副校长由简阳市教育局党委审查任命。 2yB学校设有办公室、安全性企划、教导所、总务所、政教所、教室、党建企划等职能部门,各自分担适当的管理职能。 其中学校办公室帮助校长处理日常行政事务,管理学校人事管理、外事管理、文件管理、宣传工作、处室间工作协议等。 政教所帮助分管副校长积极开展学校的德育工作、师德工作和班主任工作。

教头帮助教头积极开展教育工作、文化艺术、体育公共卫生与安全性教育、教育科研与教师培训、教育管理、招聘、学生学籍与学生资料管理等工作。
总务部、安全性计划帮助分管副校长管理学校的安全性、后勤日常工作、基础设施及食堂等工作,党建计划管理学校的党建、廉政建设及党支部活动。

2yB学校各部门领导干部遵循等级管理、分工责任、团结合作的原则,在校长领导下遵守规定的职责。 各职能部门及常设机关各部门的职务,分工合作,提高管理性能,保证各项工作顺利完成。 2yB第十六条学校建立校长事务会和学校行政会制度。

校长事务会议是学校的最低决策机关行使学校发展过程中的根本事项和措施的决定权。 管理学校章程草案,制定发展计划和其他根本规章制度、人事和财务计划等校内根本事项,要求研究、讨论、学校行政管理大事,总结最近的工作,分析学校内部管理状况和周边形势,讨论下一阶段的发展事项等校长事务会议一般每隔一周召开一次,所有学校级领导都参加,工会主席列席。 2yB学校行政会议研究解决问题工作中的实际问题,跨部门交换信息,总结当前工作配置下一阶段的工作,研究和落实教育研究组、准备组及年级组中的管理问题、教师发展和学生管理问题等明确的教育教学工作学校行政会议每周召开一次,中层以上的领导工会全体以副主席及各党支部书记的身份参加。

2yB第十七条学校建立健全的信息公开发表制度。 学校实施校务、党务公开发表,贯彻确保教职员的知情权、参加权和监督权。

同时向社会公开发布学校的相关信息,以必要的方式让学生及其家长了解学生的学业成绩和其他相关情况,拒绝监督社会、家长。 2yB学校建立健全的档案管理制度。 学校创建档案室,加强档案馆档案的建设和管理。 各职能部门从事各类资料的收集、整理和文书工作。

2yB第十八条学校建立健全五谷丰登校园制度,制定校园安全性应急方案,定期积极开展安全性教育,进行组织安全性训练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安及教育教学的安全性管理校长是学校安全的第一负责人。 2yB学校按照国家有关规定投保学生交通事故损害学校方面的责任保险。 我希望学生强制参加人身事故损害保险。

校园交通事故再次发生,立即开始应急治疗,立即救助受害学生,依法开展善后处理。 2yB第十九条学校拒绝接受政府及教育、登记和审查等管理部门的监督,拒绝接受社会、家长的监督,征求社会各界对学校工作的意见和建议。

2yB第四章教育教学管理2yB第二十条学校建立健全年级小组、教研小组等教育教学基础管理的组织。 2yB学年组的领导帮助教廷进行本学年的教育,帮助政教所进行学年的教育活动、学生管理等。 2yB教育研究组广泛资助教育指导所,的组织教师开展学科教育计划的制定、教育探讨、校本研修、教师发展、教育六认真检查等方面的教育研究。

完成了领导决定的各项教育任务。 2yB第二十一条学校工作必须坚决培养德育派,根据为学生终身发展负责管理的原则牢牢抓住德育工作。 教职员参加,ag体育注册教教育者,管理养育者,服务养育者。 构成统一、高效、融合的良性循环系统,重点培养学生良好的行为习惯和自学习惯,对学生承担献身、诚实、责任,培养不懂尊重、身心健康的人的基础。

学校加强安全性工作,根据地产积极开展安全性教育,进行安全性训练,确保安全性设施,保证学生的安全性自学,培养学生维持自我安全性的能力。 2yB第22条班级建设指导学校的运营理念和学校文化,认真贯彻学校的政策和制度,继续执行学校的各项要求。
班主任是班级管理的第一负责人,拒绝教廷和年级班长的双重指导。

班主任全面负责班级管理,建立高效班委组织机构,建设不现实的班级管理制度,构成良好的班风和学风,全面推进班级文化建设,构建人与自然星舰的班级气氛,文明班,先锋模范2yB第23条学校按照课程设置标准实施教育教学,保证所有课程一齐开始。 认真执行国家和地方课程计划,大力开发安全性教育等校本课程。

2yB第24条学校采用班级教育制的教育组织形式,关注差异教育,推荐个别指导。 2yB学校用于全国标准化的普通话和规范语。

2yB学校按照国家和省、市教育行政部门的规定规范募集教材教育辅助资料,从事管理工作。 2yB学校坚决全面教育方针,全面提高教育教育质量。 实施科学化、规范化管理,努力提高学业效益。

2yB学校教育面向全体学生,坚决根据材料的教育原则,充分发挥学生的主体作用。 尊重基础知识教育和基本技能训练,激发自学兴趣,培养正确的自学方法、习惯。 严格控制学生的课外支出,重点是自学困难的学生向工作的转变。

2yB学校致力于高效课程建设,提高教育质量,增进教师专业发展。 2yB学校实施教育质量监视,拒绝教育行政部门和其他有关部门对教育教育教育教育的监督管理。 拒绝人民政府对学校运营水平、教育质量的监督评价。 2yB学校积极与学生家庭联系,以家长学校等形式指导,协助家长创造更好的家庭教育环境。

2yB第二十五条学校坚决具有健康的生命质量观,严格执行学校体育、公共卫生工作的规章制度,通过日常体育活动及各种体育比赛活动加强学生的体质,积极开展健康教育,学生良好的卫生习惯、健康2yB学校侧重于加强学生健康体质的教育,坚决确保学生每天运动1小时,每周举行全校运动会。 加强体育课程建设,提高体育课堂教学质量,全面增进学生健康体质的提高。 2yB第26条学校设立心理指导室,由全职心理指导教师积极开展工作。 学校将心理健康教育课程化,举办心理健康教育活动课程和青春期心理健康教育,促进学生心理健康发展,适应环境社会发展的需要。

2yB第27条积极开展青少年文化活动,学校每年举办艺术节,提高学生的艺术修养和素质,考古学生的艺术创造性,显示了学生艺术的特长。 2yB第五章学生2yB第二十八条进入本校或转会本校的学生取得本校学籍。 2yB学校实施小学和中学9年一贯的义务教育,以免除考试入学的原则招募学校服务区内的适龄儿童少年,实施秋季招募。

不科学学校服务区内的新生按照上级教育行政部门的有关规定申请入学。 2yB第二十九条学生享有以下权利: 2yB (一)参加学校组织的各种教育教学活动,用于学校获得的教育教学资源。 2YB(2)参加学校、班级管理,评议学校工作和教师教育教学工作。

依照2YB(3)国家有关规定取得补助金的2YB(4)在品行和学业成绩上得到公正的评价,完成规定的学业后,取得适当的学业证书。 2YB(5)对学校给予的处分或处分有异议,明确提出对学校、教职员不受教育的权利、人身权、财产权等侵犯合法权益的不道德,依法受理或驳回诉讼。 2yb (六)法律法规规定的其他权利。

2yB第30条学生应当遵守以下义务: 2YB(1)依照法律法规,《中小学生守则》,《中小学生日程行为规范》,《兴隆九义校学生在校一日常规》,依照学校章程和规章制度,依照公共秩序和学生行为规范拒绝。 2yB (二)尊师爱学校,团结一致的同学,参与集体活动,增进身心健康,教好品行。 闻服务的味道,诚实,负责,不知尊重。

2YB(3)勤奋学习,品学兼优。 2YB(4)分担在学生自治活动中被选为职务的适当职责。 2YB(5)重视学校获得的教育教学资源2YB(6)法律法规规定的其他义务。 2yB第三十一条学校按照省、市学生学籍管理的规定实施学籍管理,完善学籍文件,进行严格的转学、休学、复学等申请程序。

2yB学校对完成学年内规定课程、综合素质、学科自学业绩合格的学生提出毕业。 2yB第32条学校编制学生健全的资料,对学生进行综合素质检定,促进学生的全面发展。 每学期的评价结果显示在学生健康的手册中。

2yB第三十三条学校受到德智体美各方面的关注,在某些方面表现出突出的成绩和变革明显的学生,不表扬和奖励,排在学生的繁荣手册里。 对违反校纪校规的学生不批判教育,对情节严重的人给予适当的处分,对撤除处分的人不给予毕业证书。

2yB第34条学校对符合入学条件家庭经济困难的学生,以补助金等形式接受补助金。 2yB第三十五条学校设立学生会大队部的组织,确保学生的自主管理和学生的合法权益。

学生干部一般由民主选举产生。 2yB第36条学校建立健全的学生审查,反对学生参加班级和学校的民主管理和监督。

2yB第37条为了确保学生在校期间的合法权益,学校和教职员应该公平对待2YB(1)学生。 关注学生的个体差异,通过材料教育,促进学生充实的发展。 不得种族歧视的学生2YB(2)承认学生的人格。

不得对学生实行体罚、变态体罚或有辱其他人格尊严的不道德行为,不得以嘲笑、胁迫等方式对学生造成心理上的伤害。损害。 2YB(3)承认学生的隐私。 维护学生的个人信息,同意学生及其监护人,不得擅自利用或披露学生的隐私。

2YB(4)不得非法没收学生财物。 为了维护学生的安全,确保校园秩序,可以对学生违反纪律的相关物品采取必要措施进行处置,但不得立即联系家长。 2YB(5)不得擅自处分学生。 处分学生应该根据法律法规和省、市教育行政部门关于学生管理的规定,征求学生及其监护人的意见,召开听证会。

2yB第六章教职员2yB第三十八条学校继续实行国家教师资格制度,公开宣布录用制度和教师专业技术职务审查制度,依法实施学校用人制度。 2yB学校根据编制部门规定的编制额、岗位数量和岗位服务条件以及教育行政部门、学校相关规定雇佣教职员,对雇佣者实施岗位管理和绩效工资制度。

2yB第三十九条教师享有以下权利: 2yB (一)积极开展教育教育教育活动,专门从事教育教育教育改革和实验。 2yB (二)参与教育教学科研、学术交流,重新加入专业学术团体,在学术活动中发表意见。 2YB(3)指导学生自学与发展,审定学生品行和学业成绩。 2YB(4)按计划提供工资报酬,享受国家规定的福利待遇和寒暑假带薪假期。

2YB(5)以教职员(代表)大会或其他形式参加学校管理,对学校工作明确提出意见和建议。 对学校的根本事项有知情权的不公正待遇或处分有申诉权。 2yb (六)用于学校设施设备、图书音像资料和其他教育教学用品。 2yb (七)参加深造或其他方式训练的2yb (八)法律法规规定的其他权利。

2yB第四十条教师应当遵守下列义务: 2yB (一)法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度、人师表、爱岗敬业。 精神杯ge收费家庭教师。

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2yB (二)有国家教育方针,继续执行学校工作计划,遵守教师聘约和岗位职责,质量保证量达到的教育教育教学工作任务。 积极参与教育改革,提高教育技术,增进专业发展。 服从学校的决定。

2YB(3)对学生开展思想道德教育及文化科学知识教育,的组织、领导带领学生积极开展有益的社会活动。 2YB(4)提高爱和责任感,关心和珍惜全体学生,承认学生人格,增进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。 2YB(5)阻止侵犯学生不道德或其他学生合法权利的不道德,批评和杯葛危害学生健康成长的现象。 2YB(6)贯彻生本理念,终身自学,与时俱进,大幅度提高育人水平。

2yB第四十一条其他员工根据合同遵守岗位职责,学校依法确保其合法权益。 2yB第四十二条学校制定教师专业发展、教师培训计划,希望反对教师参加学术研究、实地调查交流和深造训练,增进教师专业繁荣。 2yB第43条学校确保教职员的工资、保险、福利待遇按照国家有关规定继续执行,逐步提高教职员的工作条件和生活条件,协助解决问题教职员面临的实际困难。

2yB第四十四条学校建立健全班主任配备、聘任、训练、考核、考核等制度,切实加强班主任队伍建设,提高敬业精神、教育理念和业务能力。 班主任应该服从《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受适当的班主任待遇和权利。 2yB第45条学校制作教职员业务资料,每年对教职员的职业道德、工作能力、工作态度和工作业绩展开审查,审查结果作为继续雇佣、调动、解雇、加薪工资、业绩发放、奖惩等依据。

2yB学校显示了教师考核、职务考核、深造培训、考核评价优先顺序等主要内容。 2yB第46条学校在教育教学、科学研究、管理服务等方面很优秀,业绩突出者对奖励和表彰没有贡献。
对违反校纪校规和合同、工作中犯规和产生不利影响的教职员,根据情节长短,不按照有关规定批评教育和处罚。

2yB第七章学校资产2yB第四十七条学校开办资金由人民币随便捡一万元。 2yB学校明确了经费来源是财政补助金的收益。

2yB第四十八条学校资产不受法律维护,任何单位、个人不得占领、私分、侵占。 学校对占领校舍、场所、设施等的不道德和侵犯学校名誉权和无形资产的不道德,强烈遵守国有资产的管理责任,不得依法追究侵权人的责任。 学校财物破损的,应该依法支付赔偿金。

2yB第四十九条学校建立健全的财产、物资管理制度,建立账簿,实施专家管理,定期清点,立即进行变更、变更申请。 学校让教职员和学生取得符合国家安全性标准的教育教学设施设备,有计划地开展学校的基本建设,确保修理工作,及时检查、修理,避免安全风险。 学校加强体育馆、图书馆、实验室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教育设施、仪器设备、体育器材、图书资料的效益,避免设备设施闲置和浪费。

2yB第五十条学校建立健全的财务管理制度。 学校的财务活动在校长的指导下积极展开,实施民主管理和财务公开。 加强对学校经济活动的财务管理和监督,防范财务风险。

2yB学校继续实行国家统一的会计制度,配备有专业资格的会计人员,依法开展会计。 健全内部控制规范和会计学监督制度,确保会计学资料的合法、现实、精确、原始。 2yB学校依法向政府部门明确提出年度预算决定意见,批准后继续执行,拒绝接受上级教育行政部门和财政、税务、审查、监察等职能部门的监督。

2yB第五十一条学校严格执行收费政策,规范收费不道德,按照有关部门确认的项目和标准支付费用。 各收益按有关规定实施收支两条线管理,进入财政专家。

2yB第8章学校与家庭、社会2yB第52条学校积极与社会、家庭交流,加强学校、家庭、社会密切合作的育人体系建设,构成教育合作。 2yB第五十三条学校建立教师和家长的日常联系机制。

教师,特别是班主任要与父母密切联系,做好家庭采访工作,不要构成家庭学校的教育合作,增进学生的健康成长。 2yB第54条学校依赖街道办事处、社区、派出所、城管、警察等部门共同积极开展校园和周边地区的综合管理,加强对不道德偏差学生的教育,建设五谷丰登文明校园。 2yB第九章附则2yB第五十五条学校健全基于本章程统率的学校规章制度体系。

规章制度的成立、变更、废弃都按照民主程序展开。 2yB第五十六条本章程经过学校校务委员会的集体讨论,表示教职员大会审查会通过,自成都高新区基站教育处同意备案之日起执行。 2yB第五十七条本章程的不完备依照法律法规及上级规范性文件政策继续执行。

有对立之处,法律法规和上级规范性文件就不同。 2yB第五十八条本章程的变更必须根据校务委员会或者教职员代表大会的建议展开,经过教职员代表大会审查会,由校务委员会通过,报成都高新区基站教育处后生效。

2yB第五十九条本章程由校务委员会管理说明。-ag体育注册。

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